世界上有比写专著更头秃的事吗？有！就是读别人写的专著

常常认为全世界上很难比写学术著作更让人头秃的大事了，如果有，那就是阅念别人的研究成果社会活动。

还记得学院的时候，大家都要同步进行必修，因为都是直译，我又没接触过类似科目，就不用选了一门研究社会活动科目。上课再次才见到，这门课就是教人如何阅念典籍、如何发表医学学术著作、申请专利等。当时老师要求每周我们都要阅念和辩论一篇新的学术著作。

那时候每周我都就会坐在书评前，认认真真念完每一句话，然后见到什么都没学到。上课的时候只告诉他一件大事---就是这篇研究社会活动我念过了。老师就会询问一个相关研究社会活动的解决办法，我竟然都不告诉他她在询问什么。

在此期间我开始跟著请教以及出发点如何念懂请注意，紧接著我们聊聊这个法则。

如何阅念

首先，如果只是想大概明了要点，值得注意标题和摘要开始看看应该是我必需的典籍，以及我应该真的能够从科学和母语上理解。然后，阅念了介绍，以便可以理解所构架的解决办法，接着直接跳起到图表上，以便对数据有所明了。然后念辩论，追寻举足轻重论点。如果有任何不确切的以前，明日去看方。

想更深入地明了这篇研究社会活动，通常就会完整地阅念，然后也就会阅念该组以前的一些学术著作或同一隐喻的其他书评。如果在某个声明后面有一个我认为特别有趣或有争议的请注意，我也就会去查。如果必需更多的细节，就会看任何透过的数据库或补充数据。还就会安全检查应该有我感兴趣的请注意，看看该领域中有谁被引用（或更可能很难被引用），以查看笔记应该选取看来研究社会活动的某些不足之出口处。

如果笔记的研究社会活动与我的研究社会活动相同，我就看看他们的相关数据应该与我们的研究社会活动结果相符，或者应该有任何不一致之出口处。如果有，我就想一想是什么因素致使的。此外，我还就会想，如果我们可用与他们相同的法则，我们的模型就会起因什么，我们可以从私立中学到什么。有时，同样笔记为什么决定以某种作法同步进行研究成果社会活动也很举足轻重。笔记应该可用了一个不起眼的测试而不是原则上的监测，他们为什么要这样想到？

不明了某些第三段时该怎么办？

一般就会的网站阅念，这样可以笨拙地搜索不认识到的单该词含义。阅念大段第三段时，如果只是一些念本意，就会想到一个释义以供再次读取。如果真的很难继续阅念本文，就会尝试查一篇评论书评或教科书章节，以补充确实背景基础知识。关于有很多特定用该词的大写直译该词和专业术语，因此，除非自己研究社会活动，否则通常不就会精通太多细节。不然只要碰到看本意的合在一起或者短语就打断几天后读取，就会见到跌入差一点（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

念着念着感觉到无可奈何，如何出口处理？

在这种情况下，必须察觉到这一点，就是研究社会活动是数十位科学家多年社会活动的成果，期望在一下午就能消化和理解其中的所有第三段，这是本身就不切实际。

如果该学术著作与我要解决的解决办法有关，那么我不理解的更为举足轻重第三段是提高基础知识的机就会，对我有为了让，我就会跟著研念，本意的以前去搜索、去请教等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心想到学询问极为举足轻重。